Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação): VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES: 1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria. 2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas. 3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente. 4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio) Mais Detalhes: 1. Curso baseado no edital nº 01/2022. 2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores. 3. Carga horária prevista: 551 videoaulas (aproximadamente). 4. O Curso não contemplará: Razões Especiais. Geometria analítica. Polinômios. Fundamentos históricos e políticos da recreação e lazer, saúde e qualidade de vida, aprendizagem e desenvolvimento motor, atividades recreativas: técnicas pedagógicas e didáticas, planejamento e organização de atividades recreativas, conceitos do esporte, perspectiva histórica e cultural do jogo, classificação dos jogos, da dança e ludicidade, recreação e lazer para crianças e adolescentes. Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 e atualizações. Noções sobre primeiros socorros. Desenvolvimento Infantil. Currículo REFERENCIA DE MINAS GERAIS da educação infantil. Currículo Referência de Minas Gerais; Conteúdo Específico complementar Inspeção como um trabalho planejado; a ação do inspetor na escola e no sistema. Educação e inspeção um trabalho coletivo. O processo de ensino. Direitos e Deveres da criança e do adolescente previstos na Lei 8069/1990 e todas as Leis que alteram a Lei 8069/90. Pareceres CNE/CEB que tratem especificamente sobre o tema: Inspeção e Supervisão Escolar. Conhecimentos sobre a legislação nacional em vigor relacionada à educação e, que tratem especificamente, sobre o tema: Inspeção e Supervisão Escolar. Conhecimentos sobre os Referenciais Curriculares do Ensino Fundamental Educação Inclusiva. EJA. Competências Gerais do Diretor de Escola. Lei Orgânica do Município de Coromandel e suas atualizações. Direitos da mulher. Analfabetismo e escolarização. Currículo Referência de Minas Gerais. Política Nacional de Alfabetização instituída pelo Decreto Federal Nº 9.765/2019. Resolução SEE nº 4.692/2021. Resolução Nº 4.256/2020, que Institui as Diretrizes para normatização e organização da Educação Especial na rede estadual. Em outro tópico: O inspetor e o currículo. Legislação: Conceitos Básicos da Educação Nacional contidos na LDB 9394/96 e todas as Leis que alteram a LDB 9394/96. Currículo na perspectiva da Inclusão/currículo adaptado, PNE Municipal. O Currículo na perspectiva da inclusão, da diversidade e do direito à aprendizagem. Projeto Político Pedagógico e a estreita relação com o Plano de Ensino, o Plano de Aula e a gestão da sala de aula. Resolução CNE/CEB nº 4 de 13/07/2010. 5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados. AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES: 1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo. 2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada. 3. Exercícios comentados. 4. Não será ministrado Aula Essencial 80/20. 5. Não serão ministrados em PDF: Raciocínio lógico e matemático: Razões Especiais; Noções de Sistema operacional (ambiente Microsoft Windows XP e VISTA); Informática: Conceitos e técnicas de digitalização de documentos Conceito e organização de arquivos (pastas/diretórios); Conhecimentos gerais: Domínio de tópicos relevantes de diversas áreas, tais como: política, economia, geografia, ciências, sociedade, educação, tecnologia, energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, segurança, artes e literatura e suas vinculações históricas a nível municipal, regional e internacional; Conhecimento específico: Inspeção como um trabalho planejado; a ação do inspetor na escola e no sistema; O inspetor e o currículo; Educação e inspeção um trabalho coletivo; O processo de ensino; Objetivos de ensino; Ensino integrado: currículo, planejamento e avaliação; Conhecimentos sobre a legislação nacional em vigor relacionada à educação e, que tratem especificamente, sobre o tema: Inspeção e Supervisão Escolar; Plano Nacional de Educação Municipal; Currículo na perspectiva da Inclusão/currículo adaptado, PNE Municipal; Competências Gerais do Diretor de Escola; Lei Orgânica do Município de Coromandel e suas atualizações; Analfabetismo e escolarização; Currículo Referência de Minas Gerais; Política Nacional de Alfabetização instituída pelo Decreto Federal Nº 9.765/2019; Resolução SEE nº 4.692/2021; A Educação das Relações Étnico-Raciais no Brasil; Resolução Nº 4.256/2020, que Institui as Diretrizes para normatização e organização da Educação Especial na rede estadual.